Direito e Economia em dois Mundos – Doutrina Jurídica e Pesquisa Empírica

A Autora do artigo Impacto da Lei de Consentimento Presumido na Taxa de Doação de Órgãos de Doadores Cadáveres:

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Pernambuco (1995), mestrado em Economia - University Of Illinois At Urbana Champaign (1997), mestrado em Estatística - University Of Illinois At Urbana Champaign (1999) e doutorado em Economia - University Of Illinois At Urbana Champaign (2000). Atualmente é professora adjunto da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Métodos e Modelos Matemáticos, Econométricos e Estatísticos, atuando principalmente nos seguintes temas: economia da família, economia da saúde, economia do idoso, mercado de trabalho.

O livro:

"Direito e Economia em dois Mundos – Doutrina Jurídica e Pesquisa Empírica é um marco inicial no meio jurídico nacional por combinar dois campos promissores: análise econômica do direito e pesquisas empíricas. Neste contexto se encontra o artigo Impacto da Lei de Consentimento Presumido na Taxa de Doação de Órgãos de Doadores Cadáveres de minha autoria juntamente com os coautores Everton N. Silva (UnB) e Giácomo Balbinotto Neto (UFRGS). Órgãos humanos para transplantação são bens extremamente valiosos e sua escassez é um problema verificado na maioria dos países que realizam transplantes. A consequência direta desta escassez é o aumento das listas de espera por transplante. Para tentar contornar esse problema, alguns pesquisadores têm sugerido alteração na lei que regula a doação de órgãos, de consentimento informado para consentimento presumido. Entretanto, poucas evidências empíricas têm sido feitas para estimar a relação entre consentimento presumido e o número de doações de órgãos de doadores mortos. O objetivo deste trabalho é estimar este impacto, usando um novo método desenvolvido por Koenker (2004): regressão quantílica para dados de painel. A amostra é composta por 34 países para os anos de 1998-2002. Os resultados sugerem que a lei de consentimento presumido tem um efeito positivo na distribuição do número de doações de órgãos, o qual varia entre 21-26% para os quartis (0,25; 0,50 e 0,75), sendo este impacto maior na cauda esquerda da distribuição. O gasto total em saúde também apresentou um efeito positivo na distribuição da variável resposta, variando entre 42-52%". Ana Katarina Campêlo (DECON / PIMES)

Paulo Freire e Educação Libertadora: Memórias e Atualidade

Organizadores

Eliete Santiago e José Batista Neto

Sobre os organizadores

José Batista Neto é licenciado e mestre em História pela Universidade Federal de Pernambuco, doutor em Ciências da Educação pela Universidade Paris V (René Descartes). Atualmente, é Professor Adjunto IV do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino, do Programa de Pós-graduação em Educação, atuando no Núcleo de Formação de Professor e Prática Pedagógica do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco. É membro do Conselho Editorial dos Cadernos de Estudos Sociais, periódico da Diretoria de Pesquisas Sociais da Fundação Joaquim Nabuco. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professor, prática pedagógica, didática do ensino superior e ensino de história.


Maria Eliete Santiago possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco, mestrado em Educação: Supervisão e Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e doutorado em Ciências da Educação - Universite de Paris V (Rene Descartes). Professora Titular do Departamento de Administração Escolar e Planejamento Educacional da Universidade Federal de Pernambuco, pesquisadora do Núcleo de Pesquisa em Formação e Professores e Prática Pedagógica do Programa de Pós Graduação em Educação da UFPE.Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Política Educacional e Prática Pedagógica, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, currículo, prática pedagógica, profissionalização docente e questões étnico-raciais.Coordena a Cátedra Paulo Freire da Universidade Federal de Pernambuco.


Sobre o livro:

O livro Paulo Freire e Educação Libertadora: Memórias e Atualidades inaugura a linha de publicação da Cátedra Paulo Freire da UFPE. Reúne trabalhos de pesquisadores(as) que tomam Paulo Freire como referência para os seus estudos, pesquisas e intervenção pedagógica. Busca no cotejamento da memória, a trajetória de Paulo Freire, pondo em relevo fontes e contextos nos quais foi erigido seu pensamento político-pedagógico, demonstrando a força, a vitalidade e a abrangência desse pensamento. Mostra a presença dos referenciais freireanos na produção de conhecimentos em diversas áreas e as possibilidades de sua reinvenção.

O livro ainda mostra que o pensamento de Paulo Freire mantém-se em movimento e dialoga com diferentes campos do conhecimento, para a leitura de questões contemporâneas. Os estudos realizados dizem das possibilidades de interlocução com aspectos da matriz de pensamento de Paulo Freire, na proposição de uma educação libertadora, eticamente comprometida, e humanizadora dos sujeitos.

De Música e Músicos: Biografias, Teorias, Histórias, Críticas...

O Autor: 

José Amaro Santos da Silva, professor do Departamento de Música da UFPE  das disciplinas de História da Música, de Canto Coral e de Folclore Brasileiro.
Mestre em Música (musicólogo e etnomusicólogo) pelo Conservatório Brasileiro de Música (1991).
Escreveu o ensaio folclórico: O Fascínio do Candomblé (1978), dentre vários outros ensaios para livros e revistas especializadas de cultura geral.   Dissertação de mestrado A Ópera no Teatro de Santa Isabel, e vários artigos para jornais, além do livro Música e Ópera no Santa Isabel. Subsídio para a história e ensino da música no Recife.
Escreveu a Suíte Afro-recifense, gravada em CD pelo grupo musical Korin Orishá. Foi chefe do Dep. de Música da UFPE (1998-2002). Membro do Conselho Coordenador de Ensino Pesquisa e Extensão da UFPE entre 1999 a 2005.
 

A obra:

Apresenta biografias interessantes da música, como a de Gilberto Freyre e a de Ari Barroso, teorias,  historiografia da música brasileira e universal e valiosas críticas, sobretudo de frevo. Instrumento indispensável para docentes, estudantes de música e amantes dela, esta obra vem elucidar a história e reflexão acerca da produção musical brasileira e auxiliar no processo construtivista de uma identidade cultural pernambucana.

Desenvolvimento profissional Docente: currículo, docência e avaliação na Educação Superior

organizadoras:

 Kátia Maria da Cruz Ramos e

 Ilma Alencastro Passos Veiga 

 Sobre as organizadoras: 

 

Kátia Maria da Cruz Ramos é professora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) e do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino (DMTE) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), desenvolve investigação no campo da Formação de Professores e da Pedagogia Universitária como membro efetivo do Núcleo de Formação de Professores e Prática Pedagógica do PPGE-UFPE edo Núcleo de Formação Continuada Didático-Pedagógica dos Professores da UFPE (NUFOPE), e como pesquisadora colaboradora do Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da Universidade do Porto (U.Porto).

Ilma Passos Alencastro Veiga possui mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (1973), doutorado e pós-doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1988). É professora Titular Emérita e pesquisadora associada sênior da Universidade de Brasília. É professora do Centro Universitário de Brasília onde coordena a Assessoria Pedagógica da Diretoria Acadêmica. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes campos: formação de professor, didática, educação superior, docência universitária e projeto político-pedagógico.

A Obra: 

Inserido no debate sobre Educação Superior e objetivando contribuir para o campo em construção da pedagogia Universitária, o livro tendo como objetivo de análise projetos de investigação e experiências formativas, congrega textos de investigadores que se debruçam sobre a problemática do desenvolvimento profissional docente no contexto de universidades brasileiras, mexicanas e portuguesas.

Educação e Violência nas Histórias em Quadrinhos de Batman

O Autor: 

 

Possui graduação em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP (2005), mestrado em Educação pela  UFPE onde também realiza doutorado em Educação. Coordena o Fórum de Educação Básica da Associação Nacional de Pós- graduandos (ANPG) e o curso de Extensão Preparatório para a Seleção na Pós-Graduação , oferecido pela Pró- reitoria de Extensão (Proext). Tem experiência na área de Educação com ênfase em Teoria da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: prática de ensino, história da educação, violência, histórias em quadrinhos, cultura, leitura e sociedade.

O livro: 

"Educação e Violência nas Histórias em Quadrinhos de Batman", é resultado da pesquisa de mestrado do autor, realizada de 2009 a 2011.  Traz a ideia de que as Histórias em Quadrinhos auxiliam na Educação e na formação dos leitores. Apresenta investigação sobre os gibis de super-heróis, já que estes possuem relações de poder e violência defendendo que há uma relação de estímulo na aprendizagem. Para chegar aos resultados apresentados no livro, o autor entrevistou leitores e realizou uma grande pesquisa bibliográfica.

veja aqui entrevista com o autor

Anatomia em Causes e Farsas

O Autor: 

Gilberto Cunha de Sousa Filho é graduado em Odontologia

pela Universidade de Pernambuco (UPE). Especialista em Morfologia Aplicada pela Universidade Federal de Pernambuco, Mestre em Patologia na área de concentração em Morfologia Aplicada pela Universidade Federal de Pernambuco (2007) e Doutorando em Odontologia pela Universidade Federal de Pernambuco . Professor Assistente II de Anatomia do Centro de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Pernambuco e do curso de Especialização em Morfologia - UFPE, tendo experiência na área de Morfologia, com ênfase em Anatomia Humana, Odontologia Clínica e Técnicas Anatômicas. Na literatura é autor dos livros de poesia Divagações e Circa Diem Carpe Diem (FASA e AgBook). 

A Obra :

O Livro expõe uma visão do autor sobre a importância do uso e do termo cadáver desconhecido esboçando de forma criativa e romântica, em um conto, como conhecer o corpo humano.

“Espera-se uma reação de surpresa ou indagação, uma ação indutiva de discordância ou afirmação do conjunto de letras e palavras. Associo-me aos pensamentos daqueles que agora indagam sobre o ser, estar e viver, sobre as sensações e movimentos que nos fazem estarmos além de simples seres obedientes e educativos. Somos, portanto, parte inerente de um todo com suas obrigações dialéticas e conjunturais, e nada disso seria possível de entendimento caso não houvesse, o que se chamam de cobaias e cadáveres desconhecidos. Este conto tem como objetivo inserir o pensar e o entender do ser humano, através de uma leitura simples e objetiva”.  Gilberto Sousa

Trecho extraído da orelha do livro.